落实新课标 用好新教材 建构新课堂 ——泌阳县初中道德与法治新教材培训活动

落实新课标 用好新教材 建构新课堂

——泌阳县初中道德与法治新教材培训活动

秋天，是收获的季节，亦是思考与沉淀的时节。为进一步落实新课标，有序推进义务教育道德与法治七年级教材的使用，全面落实立德树人根本任务，帮助我县初中道德与法治教师理解和把握新教材，用好新教材， 2024年10月12日在泌阳六中成功举办了泌阳县初中道德与法治新教材培训活动。此次培训活动由泌阳县教育课程与教学发展中心戈涛老师和初中道德与法治教研员范明改老师及全县七年级道德与法治教师参加。本次活动分为四个部分。

一．聆听我县教育课程与教学发展中心戈涛老师的讲话

戈涛老师首先对参会老师致以热烈欢迎，然后强调了此次初中道德与法治新教材修订的必要性，最后，对新教材的使用提出了具体的要求和希望，要求参会教师要认真研读新教材，精心设计教学环节，确保新教材的教学质量和效果。

二．观摩《认识自己》展示课

我县羊册一中陶叶老师为大家带来七年级上册《认识自己》示范课。陶叶老师这节课通过“寻找小助理”这一活动，让学生认识到正确认识自己的意义；通过“我眼中的我”这一活动，让学生掌握正确认识自己的途径；通过“你眼中的我——大型招聘会现场”这一活动，让学生知道如何对待他人的评价；通过“十一假期的我”这一活动，让学生理解要在生活实践中认识自己；通过“成长中的我”这一活动，让学生感受到认识自己是一个过程。五大活动的链条层层递进、螺旋上升，使学生真正地认识自己。

三．点评陶叶老师《认识自己》一课

在评课环节，泌阳六中吴照丽老师与思源学校高帅老师分别对授课教师在讲课过程中的亮点给予了充分的肯定，如：贴近学生生活，激发学生学习热情的同时引人思考，使学生在掌握知识的同时也获得了人生的启迪。针对本节课的不足之处，两位老师也提出了宝贵的改进建议。最后，初中道德与法治教研员范明改老师从以学生为中心、以活动为载体、以问题为导向、教学目标指向了核心素养、教学理念指向了新课程理念五个方面对陶叶老师这节课进行点评。这些老师的点评让其他老师不仅学到了陶叶老师的优点，也认识到了自己在教学中可能存在的问题，纷纷表示将积极借鉴和吸取经验，不断提升自己的教学能力。

四．聆听《义务教育<道德与法治>七年级上册教材解读及教学建议》讲座

初中道德与法治教研员范明改为参与老师们带来一场主题为《义务教育<道德与法治>七年级上册教材解读及教学建议》的讲座。

范老师从新教材修订的基本依据、新教材的结构和内容特点、七上新教材的逻辑与建构、新教材实施的教学建议四个方面进行介绍。每个方面的分享既有理论又有具体的实例，让参会的老师们感受到：通过此次培训活动，对新教材有了更全面、更深刻的认识，也为今后的教学工作指明了方向。

百舸争流，奋楫者先；学无止境，不殆于心。本次培训为老师们提供了一个观摩学习、交流研讨、思维碰撞、共同成长的平台，虽然培训已结束，但老师们的学习之旅却永不停歇。全县七年级的道德与法治教师将以新课标为指引，深入钻研新教材，不懈探索，将思辨与实践紧密结合，真正落实新课标，推动课堂教学方式的创新与变革，让核心素养在深耕的泥土里开出绚烂之花，结出丰硕之果。