春风柳上归，教坛花开艳！一年之计在于春，3月18日上午一二节，春水实验小学全体语文教师齐聚会议室，举行阅读，写字，课改三项工作推进，实施研讨活动。
研讨会由语文教研组长白富强老师主持，他先给老师介绍了3月17日在县里参加由教研室组织的阅读，写字，课改三项工作培训会的情况，并传达了会议的精神。他说，这三项是本学期乃至今后教学工作的重点，市教育局五月中旬要对我县中小学这三项工作开展情况进行检查，我们要认真做好这三项工作。
接着，白老师又介绍了这三项工作的意义。"腹有诗书气自华"，读书可以丰富知识，陶冶情操，更能提高同学们学习成绩。练字可以锻炼意志力，培养观察能力，思考能力。一手好字让人赏心悦目，也是一个人综合素养的体现。而推行新课改，提高课堂效率，向四十分钟要效益，可以减轻学生学习负担……
然后，白老师又对怎样开展师生阅读活动进行安排：一、1一6年级每个年级先确定本学期课外阅读书目，分必读和推荐阅读两类。二、每周安排一节阅读课，老师指导阅读方法，或开展学生阅读交流会。三、师生共读。让学生读的书，老师要先读。师生读书都要写读书笔记。四、定期开展办阅读手抄报，举行关于阅读演讲比赛，进行阅读书目知识竞赛，评选阅读之星活动。五，本学期要举行课外整本书阅读指导、交流公开课大赛……
最后白老师又以《鲁滨逊漂流记》为例，讲了阅读推荐课，推进课，总结交流课等三种类型的阅读课的上法。
白老师安排阅读工作之后，由刘红老师对写字工作提出要求：一、每天中午安排三十分钟学生练字时间。由老师指导同学们写字。二、每个年级统一安排练习内容，比如基本笔画，偏旁部首，间架结构等。要结合年级特点，循序渐进。三、学生练的字，老师要批改指导，并给予展示。四、老师上指导课，要写教案，指导细致，到位。五、对学生写字要多鼓励，培养兴趣。六、老师要带头练字，把自已的字写好，给学生起示范引领作用。七、学校每学期至少举行一次师生写字比赛……
本次研讨会历时将近两个小时，对阅读，写字，课改三顶工作的开展进行详细的安排，为下一步具体展开工作指明了方向，取得了良好的效果。
