第七届核心素养下的“生本课堂” 构建与发展培训研讨会 心得体会

今年我有幸参加了全国教育名家论坛 ----- 第七届核心素养下的“生本课堂”构建与发展培训研讨会。在会场上，我目睹了刘延革、顾志能、刘传武等几位教育大师的风采。整个会场座无虚席，在他们精彩的课堂中，老师们专心致志的聆听各位专家的授课与报告。 这次论坛是由名师师范观摩课、名师评课团引领及名师报告三部分组成。在这三天的时间里，我一共聆听了9节名师观摩课和10节精彩的报告，授课内容涵盖小学三个年级段的内容。专家的评课和报告则结合课例对核心素养下的生本课堂的构建与发展进行了生动的诠释。通过三天的学习，我真的是受益匪浅。  

  这次学习给我印象最深的是顾智能和刘延革老师及评课团专家徐长青老师。刘延革老师讲的是《几何图形的体积》这一节，这是一节复习课，刘老师对课堂教学，不仅仅是知识的传授，还包括学生对学习方法的掌握以及情感和价值观的培养与熏陶。学生在轻松愉快的课堂中既学会了知识，也感受到了数学与生活的密切联系，同时也培养了学生大胆猜想，小心求证的精神。整节课不疾不徐，将学生引入到思维的深处，充分体现了“以人为本、以生为本、以学为本”的“生本课堂”这一核心理念。刘老师巧妙的课堂设计，润物无声的教学效果，赢得了与会老师的热烈掌声。这种复习课的教学方法使我受益匪浅。

 顾志能老师讲的是《比万大的计数单位》，整节课采用故事、游戏、与生活相联系并通过让学生自己去看一看，想一想，摆一摆，让学生在经历猜想排序比较等探究的过程，不仅使学生认识了比万大的计数单位，探索出了个级、万级、亿级、兆级、京级计数单位间的排列规律，更发展了学生的迁移推理能力，增强了学生对数学知识科学性逻辑性的感悟。顾老师用激情的语调，亲切激励性的评价语，拉近了师生之间的距离，让学生在和谐民主轻松愉快的氛围中敢说敢想敢做。

徐长青老师像是一位被教育事业耽误的相声演员！一开场就用风趣幽默的语言活跃了会场的气氛。同时提出"课堂改革势在必行"，破解传统课堂无法破解的三大难题，大力推进"生本课堂"教学法和教学研究的当务之急，要"以人为本、以生为本、以学为本"。徐长青老师更像是一位诗人，他听完每位老师的课，都会给老师做一首诗作为点评，他对刘延革老师课的点评是：《遇见》全国论坛一名家，教学朴素留（刘）芳华；生本课堂寻延革，理性光辉耀郑大；勇抛问题造落差，善借慧眼敏思查；充分遇见巧遇见，知性引领如品茶。对刘德武老师课的点评是：《妙想》鹤发童颜恰少年，奇思妙想转表盘；不计分秒算时间，却在钟面把点连；跨界众筹不一般，拓展想象思维现。对顾志能老师课的点评是：《较真》顾盼左右匠心在，智趣引领信息采；能力形成不求快，万万化亿显情怀；追求生本真课改，矛盾激活问题来；心存大爱善等待，亿兆京骇皆精彩。徐老师不仅是一位数学专家，也是一位诗人和相声演员，从徐老师身上，让我明白了，自身的不足，这就需要我在以后的工作中要不断的学习，不仅要学习专业知识，还要尽可能的学习文艺知识，争取在当今社会做一名现代版的优秀教师。

观名师课堂，总结提炼精华，，三天的学习收获很多，我会在以后的日常教学中勤于反思和实践，提升自身素质，为做一名名师而努力。