同交流促成长——泌阳一中英语教研组开展新课标学习活动

　　针对英语教师如何提高英语课堂教学质量，本着“互相学习，共同进步”的原则2022年9月20日下午第二节，泌阳一中全体英语组老师在武连蕊武组长的带领下开展英语新课标学习。

　　本次教研活动我们专门对比了2011年的旧课标和2022年的新课标，有哪些方面的变化进行了学习：一、课程难度等级变化2011年旧课标将义务教育阶段的英语课程内容分为五个等级，而新课标将课程内容减少为三级。二、词汇量增加对比旧课标义务教育阶段的1600个词汇量，新课标最高级别的词汇量是2000个。三、英语课堂视听地位提高对比旧课标义务教育阶段要求的课堂视听实践每学年不少于10小时（平均每周20~25分钟），新课标要求课视听活动每周不少于30分钟。四、课外阅读量要求提高2022年新课标语言技能要求按照新课标语言技能部分的要求，初中七年级，课外阅读量需达到4万词，到了八年级，课外阅读量需达到10万词，而到了九年级，课外阅读量需达到15万词，15万词的阅读量，以一篇文章300词计算，需要阅读课外文章500篇，才能达到要求，这是真正的“量变达到质变”！五、语法的要求降下来了学习语法的目的是在语境中运用语法知识理解和表达意义。这只能说，语法会减少单纯的语法难题考核，但是语法的理解和表达就是体现在阅读和作文中。

　　组内老师针对新旧课标的变化进行了热烈的讨论！

　　最后吉献锐吉主任针对新旧课标的变化进行了总结。从双减再到新课标，英语课时量减少了，但是考试难度增加了。未来的英语考试将更加有区分度，拉开学生之间的差距。但不管未来如何改变，先打好基础，强化内功，按照新课标的要求，增加学生的阅读量和词汇量，做到学有余力”。

通讯员：焦温馨