教研督导促提升 笃行不怠启征程 ——泌阳县教育课程与教学发展中心2024年秋“推门听课”活动之泌阳七中站

　　一年好景金秋月，恰是深耕教研际。为有力推进核心素养导向下“新课标、新教材”切实落地，精心打造高效课堂，全面提升学校教育教学质量，2024年10月24日，县教研室九位学科教研员踏着清晨的露水，迎着初升的朝阳，深入泌阳县第七初级中学开展“推门听课”活动。

　　本次“推门听课”活动涵盖语文、数学、英语、道法、历史以及地理六个学科。在学校副校长汪路、教务主任孙秋霞及学科组长的陪同下，教研室各学科教研员深入课堂，从多个维度近距离调研教师的课堂教学方法与效果。学校各学科组教师也踊跃参与了听课评课活动。

　　一、聚焦课堂深入听课

　　语文教研员张大黎、李爱民两位老师

　　数学教研员邵羽老师

　　英语教研员王明武、王允两位老师

　　道法教研员范明改老师

　　历史教研员彭廷凯、马茜两位老师

　　地理教研员宋丹丹老师

　　课堂上，各学科老师们在研读新课标的基础上，精心备课，积极打造高效课堂，不断提高学生的核心素养。

　　语文学科

　　焦梦月老师“有朋自远方来”的专题活动汇报课

　　教研是一场诗意的修行，是用生命影响生命，用生命温暖生命的过程。一位可爱的同学在课堂上情不自禁的给听课老师送上了自己的邀请函😁

　　汤明明老师的《再塑生命的人》

　　冯雪老师同课异构《再塑生命的人》

　　研思以致新，赋能以前行。语文组的全体教师在认真听课中……

　　数学学科

　　李莉老师的《2.1.2代数式》

　　陈利老师的《2.1.3列代数式》

　　王媛吉老师的同课异构《2.1.2代数式》

　　研无教，则无以立足；教无研，则无以长远。数学组的全体教师在听课中……

　　英语学科

　　胡静愔老师的SectionA(1a 1b)

　　王淇老师的SectionB(1a 1d)

　　刘增一老师的SectionA(1a 1d)

　　日日精进，则无有不成；久久为之，遂未来可期。英语组的全体教师在听课中……

　　政史地学科

　　道法学科孙延燕老师的《集体生活成就我》

　　道法学科裴凤利老师的同课异构《集体生活成就我》

　　历史学科康玉琳老师的《西汉建立和文景之治》

　　历史学科杨静云教师的《秦末农民大起义》

　　地理学科白林果老师的《世界的地形》

　　地理学科李茜老师的《大洲和大洋》

　　教有所得，研有所获。政史地生组的全体教师在听课中……

　　二、精彩示范赋能提质

　　送课的教师为我校师生带来精彩的示范课，她们扎实的教学基本功、巧妙的教学方法、新颖的教学设计以及娴熟驾驭课堂的教学能力，给大家留下了深刻的印象，受到了听课师生们的一致赞誉和高度评价。

　　思源学校李倩老师张弛有度的语文课《朝花夕拾》整本书阅读

　　王颖香老师细致入微的数学课《3.5.1最基本的图形》

　　教研员王允老师创新主导的英语课SectionA(2a 2e)

　　教研员范明改老师充满激情的道法课《学习成就梦想》

　　教研员马茜老师风趣幽默的历史课《秦的统一》

　　教研员宋丹丹老师形象有趣的地理课《世界的地形》

　　三、精准评课倾心指导

　　学校的发展离不开领导的支持，教师的成长离不开教研员的引领。听课结束后，各学科分场地进行评课，教研员们与教师进行了面对面的交流探讨，对课堂内容进行了细致点评。

　　语文组

　　两位教研员给予授课教师高度的评价，认为她们的课堂紧扣了单元重点，设置了恰当的教学情境，落实了语文学习任务群，体现学生的主体地位。整个教学流程衔接自然、师生关系融洽，适时互动，训练了听说读写和思辨能力，是一节节提升学生语文素养的课。

　　数学组

　　教研员邵羽老师对三位教师的课程做出详细点评，并对全体教师提出具体要求。

　　英语组

　　两位教研员对几位老师的课进行了逐个点评，认为她们对新教材把握精准，课件制作精美，教学过程清晰流畅，层层递进，水到渠成。板书形象鲜明，呼应课程主题，也显示老师的用心及深厚的教学功底。在教学过程中设置了丰富多彩的活动，学生在老师的带领下，在活动中习得目标语言，真正做到了寓教于乐。

　　政史地组

　　几位教研员充分肯定了老师们严谨认真的教学态度、勤勉刻苦的钻研精神、扎实有效的课堂教学。同时也对以后的教学提出建议：以课标为导向，深入研读勤于思考，让学生通过学习课本知识解决问题，能够做到知识的迁移。

　　行者恒远，思者常新。泌阳七中将以此次活动为崭新契机，持续优化学校管理模式，全力提升教师教学教研能力。于“精”处严格提要求，在“细”处精心下功夫，于“实”处着力求发展。认真落实教研室督导组的宝贵指导意见，勇敢正视问题与不足，摒弃浮躁之气，析出精华之髓。以丰富经验为坚固桥梁，以不懈奋斗为澎湃洪流，乘风破浪，奋勇前行，在求索之途坚定迈进。

　　教学技能的提高，离不开经验丰富的传帮带引、悉心传授；离不开自身的虚心求教、砥砺自省！一次教研，一场提升，愿泌阳七中的教师们在教研员的专业指导下初心如磐，从教研出发，凝心聚力，一路跋涉，找寻其中诗意，收获一路芬芳！