集思广益解困惑，博采众长谈收获

集思广益解困惑，博采众长谈收获

——泌阳县“阅读、写字、课改”三项工作推进会

为深入推进教育教学评估体制改革，建立健全科学有效的义务教育学校“阅读、写字、课改”三项工作（以下简称：三项工作）质量评估体系，继续推动全县阅读、写字、课改三项工作的持续发展，泌阳县教育课程与教学发展中心组织开展了三项工作推进会。2025年2月25日，推进会在泌阳县教育课程与教学发展中心一楼会议室如期举行。

推进会分“经验交流”和“答疑解惑”两个环节。会上，来自羊册镇中心小学、泌阳县第四小学、马谷田第五小学、春水实验小学、泌阳县第三十一小学五所学校的专职领导向与会人员介绍了自己学校目前三项工作的开展情况。“关注全体、坚持有序、分享交流、反思不足、评价促学”等是会上各个学校提出最多的关键词，也从中看出这些学校在推进三项工作时的恒心、耐心、细心和用心。同时学校领导也针对三项工作的持续推进提出了工作时遇到的困惑。

泌阳县教育课程与教学发展中心小学语文教研员邱晓伟老师针对大家工作中的困惑和难处，提出行之有效的方法策略。建议大家在开展工作时依据《语文课程标准》制定行之有效的方案计划，从学校、年级组、班级三个层面全面铺开。会上大家各抒己见，深入探讨，研讨出了不少具体可行的实施策略。

会议最后，泌阳县教育课程与教学发展中心何杰副主任高度肯定了目前小学教育教学整体工作现状，指出各学校以校本教研为抓手，区域教研多地开花，领航教师要充分发挥引领作用，阅读写字课改工作持续推动，提出此次继续推动三项工作的开展是一项功在当代，利在千秋的事，点明了阅读写字与语文课程的关系，注意推进阅读写字课程化的发展，并强调了一定要将工作落到实处做扎实。

集思广益解困惑，博采众长谈收获。此次会议的召开，大家统一了思想，明确了以后工作中的努力方向，为继续推动全县阅读、写字、课改三项工作的持续发展提供了思路，也将持续引领老师们在探索学习的道路上一路前行。