教而不研则浅，研而不教则空——古城中心学校举行第七届同课异构大赛（初中组）

2022年11月26日 15:54:59 访问量：2449次作者:郭玮

　　2022年11月22日—25日，古城中心学校第七届同课异构大赛（初中）落下帷幕。历时四天，共有十九位老师参加比赛，古城中心学校党总支部书记、校长王心峰、副校长雪金岭、教务主任吉献锐等领导全程参加听课、评课活动。

　　古城中心学校党总支部书记、校长王心峰

　　泌阳一中副校长雪金岭

　　泌阳一中教务主任吉献锐

　　本学期开学之际，古城中心学校就组织全体教职工集体学习2022年版义务教育《课程标准》，分学科、分学段、多形式组织学习研讨，弄清弄懂“课程性质”、“课程理念”、“课程目标”、“课程内容”、“学业质量”、“课程实施”几个问题，谈课堂实践，写心得体会。接着，学校组织“推门听课”活动，检查新《课程标准》落实情况。学校领导身先士卒，率先垂范，不限时间，不限科目，不限课型，不打招呼，随时推门听课。目的是要求课堂教学要理论联系实际，把新《课程标准》精神落到实处。

本周组织的同课异构大赛是落实学习新《课程标准》的成果验收。同学科、同课型、同学生、同时间，看新《课程标准》六个方面在课堂实践中是如何体现的。比赛分三大赛组：文科组、理科组和体音美英语组，共有十九位优秀教师参加决赛。在同一学科教研过程中，虽有许多“同”，但由于教师个性、能力等方面的差异，所以教师即使面对同一教学内容，在自己独立思考后，也会呈现出不同面貌，在教材的解析、环节的设计、问题的提出等方面，都会表现出各自不同的特点，这就是“异”，“异”体现出新课堂理念的不同表现形式，让课堂绽放光彩。同课异构大赛促进了教师精心研究教材，潜心钻研教法和学法，展现个人独特的课堂教学特色，也为集体研讨新《课程标准》提供了很好的研究平台。在这个过程中，教师能够迅速有效地提高教学水平和教学能力，也是理论联系实际践行新《课程标准》精神的有效途径。

不忘教育初心，牢记教师使命！教师风采采撷