行走教研路静待花开时——县教研室各位领导莅临我校指导教育教学工作

2022年10月24日 15:17:38 来源:转发泌阳思源实验学校美篇访问量：783次

　　一树繁花一群少年一场遇见一段成长一份守护一季流年

　　手执书卷，在三尺讲台踏雪寻梅追风赶月，于字里行间染绿心田

　　课堂是教育者的精神朗照课堂是求学者的心之所向为打造优质高效课堂提高教师团队育人力量2022年9月20日，泌阳县思源实验学校诚邀县教研室各位领导莅临我校指导教育教学工作，三天的听评课及教研活动让我们汲取力量，潜心思索，静心远航！

　　语文

　　语文，从岁月深处走来，一字一句，都是深情的凝结。走进语文课堂，清新雅致，摇曳多姿，文学气息浓郁……教研室李爱民老师所执教的九年级诗歌单元活动探究课，更是让我们如沐春风，深深陶醉！教研室张大黎老师，邱小伟老师，李爱民老师亲临课堂，全程参与此次听评课活动，肯定了课堂的亮点，也诚恳指出了存在的不足和需要改进的方向，张老师说:“教研，是一场诗意的修行，唯有教师们研语的芳华，才能使教学之路芳香四溢。”她希望我校教师在思源这块沃土上，汲取教研活水，滋润课堂之壤，培育学生之花，浇灌专业之树！老师们深受触动，也深深折服于张老师这份语文情怀与专业引领！

　　数学

　　数学课堂妙趣横生，魅力无限。老师们或思路清晰，重难点突出；或循循善诱，洋溢智慧；或层层递进，拨动心弦……县教研室数学教研员邵羽老师，吕燕老师对我校十三位数学教师的课堂教学进行了细致点评，对老师们备课的透彻，教材解读的精准给予肯定，对于不足之处也给出了恳切的建议，并为我们带来了一场数学教研盛宴，拓宽了我们教研的深度和广度。两位教研员希望我们继续潜心教研，深耕课堂，永不停驻提升的脚步，在追寻的过程中，欣赏更加美丽的教育风景，享受更有意义的教育幸福！

　　英语

　　县教研室王明武老师和王允老师深入英语课堂并和全体英语老师一起进行了座谈活动。王允老师对这三天的听课进行了点评，随后就此次送课活动进行了构思分享。王允老师对我校的校风，学风以及教风给予了高度评价。王明武老师对我们今后的课堂教学工作做了以下要求:1.课堂教学，奖励在课堂，让学生主动参与到学习当中去，可以运用小组讨论，实践应用等，让孩子从要我学转变成我要学。2.教学过程的设计要求老师前有铺垫，中有突破，后有升华。特别提出要注重学生品德培养，价值观的教育。本次教研活动，英语科组的老师们获益良多，让英语课堂充满生机活力，让英语教学融入价值观的引导，我们将努力去探索，去实践！

　　物理

　　八年级老师们讲了《声音的产生与传播》，各位老师同课异构，通过“敲、拨、听”等室验，分层进行探究，增加了学生活动的参与性。九年级的几位老师讲了《两种电荷》，从学生生活实际出发，创设问题情境，通过模拟实验、视频展示等，化难为易。两节课都体现了从生活走向物理，从物理走向社会的理念。学生在课堂上表现活跃，主动思考，积极回答问题，求知欲强烈，表现出极大的热情。本次物理组听评课活动，教研室戈涛老师和隋鑫老师全程参与，并给予老师们耐心细致的指导。戈老师希望物理组老师们要凝聚团队力量，做好原创教学资料的开发、积累和传承，建设有思源特色的物理教学体系。通过本次活动，物理组的老师们受益匪浅。

　　化学

　　教研室王雷老师对化学组这几节课都给予了很高的评价，对各位化学老师的教学思路，教学方法，教态，以及素材的提取，教学与实验相结合提现学科素养等方面给予充分的肯定，同时提出了几点宝贵的意见。第一，对于时间的把握稍有不足，没有讲练结合；第二，引入的素材要适当精炼，突出重点；第三，要善于调动学生的积极性，可适当走下讲台，增加与学生的互动；第四，注意措辞，语气可适当抑扬顿挫。通过点评，其他青年教师也深受启发，收获满满！

　　政治

　　省优质课一等奖获得者、省级骨干教师、驻马店市大中小学思政课一体化建设联盟协调指导工作委员会专家委员张文辉老师与政治组全体教师进行了面对面的交流。张文辉老师首先对几位老师的工作进行了充分的肯定，又在教学环节的设计、教材处理、师生的交流互动等方面为几位授课教师提出了宝贵的意见和中肯的建议，给政治组全体教师提供了一个自我改进、自我反思的机会。张老师就新课标的重要性、如何使用好新课标向老师们做了详细的分析，各位老师获益匪浅。张老师说，作为思政课老师，我们一定要坚持正确的育人方向，时刻牢记“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”，做一个有情怀的老师；同时做一个受学生欢迎的老师，所谓亲其师才能信其道！

　　历史

　　教研室彭廷凯老师对我校的集体备课工作很认同，肯定了我校历史教师的基本功，指出了课堂教学中的亮点。彭老师对下一步的教学给出了指导性的建议，强调了新课程标准的导向性，课堂教学的设计一定要深入研究课程标准的要求，特别就教学目标的制定和落实做了全面的分析指导。彭老师给我校历史老师带来了新的教学理念，犹如黑暗中的明灯给我们的教学指明了方向！