2021泌阳县教育工作会议教师发言稿

中招历史备考，经验交流

        泌阳县付庄中心学校 朱红果

尊敬的各位领导及同仁，大家上午好！

我是付庄中心学校九年级的一名历史教师。近几年在县教育局正确领导下、在县教研室大力支持下，在我校校长和领导的努力和重视下，我校考上一高人数逐年攀升，近几年中招成绩一直位居全县前列。作为历史学科虽然取得了点滴成绩，但是还谈不上经验丰富。因为在历史学科各位同仁中有很多比我更加优秀和经验丰富的教师，我还要向他们学习。现在，让我代表全县九年级教师在这里发言，我倍感荣幸和自豪，我只是将付庄中心学校九年级中招复习备考中一些具体但还不是太成熟的做法，向在座的各位领导和同仁做一个汇报，有不妥之处，敬请指正。

近两年由于疫情的冲击和今年中招考试又进一步丰富了考察的内容，这无疑增加了我们中招历史备考的难度，可是面对这样的现状，我们并没有退缩，而是迎难而上。首先，在平时的历史教学过程中，我们认真贯彻落实县教研室“三主一辅”的课堂教学指导思想落实到每一节教学中。我们平时坚持用好课标、教材、教师教学用书这三本书，争取上好每一节课。我们深知学生思维能力的提升和史学素养的培养不是一朝一夕的事情。因此，我们老师就要在平时的每一节课和每一单元的复习课上都要渗透和训练。我们文科的课堂是以材料为主的课堂教学，要运用材料来训练学生阅读、分析、归纳、概括和表达等各方面的能力。 我们历史学科强调时间线索必须清晰，学生学习历史脑海里是一条线而不是一片海。我们平时的历史课堂上要突出最主干的知识让学生掌握。强调学生读背大事年表、单元回眸、课本目录，指导学生学会绘制年代尺、示意图和思维导图。小短文的训练也应该渗透到平时的课堂教学中、单元复习中，而不是等到后期大复习时再训练学生写小短文。提前训练有利于培养学生图说历史、文述历史、系统整理知识、综合运用知识的能力。也避免了学生后期进行小短文写作时手忙脚乱。我们平时的历史教学就应该扎实的走好每一步，留下脚印一串串。

其次,就是关于中招历史考备考的大复习阶段。由于近些年来体育、物理、化学加试的突击训练，时间更紧，任务更重，传统的三轮复习方法已不适合现实的需要了。我们特别重视第一轮复习，先复习八年级的中国近现代史，然后复习七九年级的历史。复习过程中要紧扣课标要求，以课本为主，以资料为辅，以学生读背课本和同步练习为主，老师则少讲精讲。复习的速度应该根据实际情况而调整。例如复习八上中国近代史部分，学生难以理解，速度应该放慢。在一轮复习中，我们就应该穿插适量的专题复习课，例如我们复习八上历史的时候，前四单元复习完后就可以讲两个专题：《列强的侵略与国人的抗争》和《中国近代化的探索》，这样不仅夯实了学生的基础，还有利于学生对历史知识阶段性的总结和提升。当然在我们的备考复习过程中，更离不开考试这一环节，考试是检测学生在某一阶段复习过程中对历史知识掌握和运用的手段。我们学校无论大考还是小考，考前我们都强调学生背诵每一册的大事年表、单元题要、课本目录。在复习备考模拟训练中，我们县教研室的模拟测试有自己的特色，非常结合实际，还特别重视往年县教研室历史教研员彭老师出的50个填空题形式的试卷，每次考前都印发给学生，让学生认真做并读背，因为这50个填空题就是打破常规，注重基础和知识的系统，这样做的目的是大大提高我们的复习效率，也便于学生应对考试。每次考试后我们都对试卷进行分析，并以文字的形式呈现出来，试卷分析这一环节非常重要，他有利于让我们老师掌握学情，根据学生出现的问题来及时调整我们的复习方案，这样才能为下一步复习指明方向。评讲试卷时，让学生在黑板上再次展示答题卡上的答案，让学生充分暴露自己的问题，然后老师根据学生出现的问题进行指导并提出相应的要求和建议，让学生真正意识到我这方面需要改正和强化训练才能提高成绩。我们的大复习阶段就是按教研室的要求，搜集大量中招信息及资料，并且由教师进行浓缩、整理，形成自己的考试内容。在学生考试过程中不断暴露问题，老师一次次补救解决问题的过程中度过的。在备考大复习阶段，我们特别重视课标、课本、和解析与检测这三本书，要真正做到以课本为主，以资料为辅，即使是开卷考试，我们也要引导学生利用课本目录去查阅课本。在指导学生写小短文方面，我们除了给学生讲技巧方法外，更重要的是教师“下水做题、出水指导”。最后阶段要加强学生对小短文的训练，解析与检测上下册上面所有的小短文，学生都要试着去写一遍，老师也要亲自去写，并且对学生进行专项训练，老师可以把自己写的小短文范文进行整理，印发给学生，让学生模仿着写、读背都可以，因为榜样的力量是无穷的。老师也可以用投影展示学生写的小短文，写的精彩的可以让其他同学模仿，写的有问题的老师和学生共同指正，争取写的一次比一次好。最后阶段试卷成堆，老师必须提前做并精挑细选，不能盲目求多，正所谓：“老师下题海，学生驾轻舟”。学生在做大量的模拟试题的同时，主要查漏补缺，这个查漏补缺最终还是要回归课本。老师根据学生暴露的问题进行针对性的指导和专项训练，争取让学生在中招考试前把问题消灭殆尽。我们也尽最大的努力，让学生微笑着，信心百倍的走进中招考场，考出理想的成绩。

最后我想说，成绩的取得离不开一个务实、扎实、团结的备考团队，离不开教研室的悉心指导。在平时的备考过程中我们学校领导特别重视和加强九年级备考团队的管理和建设，一支精益求精、团结互助的备考团队是我们打胜仗的保障！就历史学科而言我和李文高老师资源共享，相互听课，毫无保留。在平时的上课和复习备考过程中遇到困难、问题时，我们相互出谋划策，更多的时候是李老师指导我，在这里我想感谢李老师这些年对我的指导和培养。无论是过去还是现在，我们都建立统一战线，肩并肩、齐头并进。因为我们深刻的知道，只靠单枪匹马，是打赢不了中招考试这场无硝烟的战争的。因此，团结的力量是强大的！

谢谢各位领导和同仁的聆听，希望我们的学生都取得优异的成绩！也祝愿我们泌阳县的教育事业越来越好，蒸蒸日上！

                                     2021年10月24日